评委心得,评委心得简短

接下来是励志的句子带来的关于“评委心得简短”的范文。在生活中对一些事情进行反思以后，大家可以将自己的收获记录下来。从心得体会让我们可以看到自己的内心变化。在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断！

10月5日晴

昨天参加了故事大王第二季的决赛，作为第一季的参赛选手和第二季的小评委，我还是有点小感想与大家分享的：

1、选择参赛的故事，最好能与自己的气质相符合、适合自己年龄段的、故事内容最好是通俗易懂的。例如一个长相很霸气的小男孩去讲《买火柴的小女孩》，就不是非常适合他的气质。

2、参赛的服装要符合故事情节。例如有一个穿运动服的小朋友讲古代英雄的故事，他的服装就不太适合故事情节。

3、注意肢体语言和分角色。昨天的故事比赛有几位小朋友讲演口齿清晰，但都缺乏肢体语言，没有为故事情节配上合适的动作；没有注意到分角色表演，因此没有获得高分。

4、最好能为故事配上合适的音乐。昨天一等奖获得者就因为她不但故事讲演生动有趣，同时还为故事配上了音乐伴奏。

5、比赛前的状态很重要。曾经碰到一位小朋友，月度赛的时候讲故事的状态很好，可是到了季度赛时讲得反而不如月度赛好了，后来，他爸爸说她在比赛前跟几位小朋友玩地很high，等上场比赛已经筋疲力尽时，自然没有气力讲好故事啦。因此比赛前，必须注意到充分的休息（睡眠）。另外还有一个比赛前的情绪，比赛前要控制好自己的情绪，不能出现哭闹的现象。爸爸妈妈也要注意，比赛前对宝贝的说教不能太多，以免影响宝贝的比赛情绪与状态。

6、故事讲演前后的礼节也很重要：故事讲演前后与主持人、评委互动时要注意语言与肢体上的礼貌，故事讲演完毕要行礼感谢，这样才能获得一致的好感！

7、可以的话，小朋友们最好在爸爸妈妈的协助下，自己创作故事。这样你一定会赢得评委的认同与好评！

以上就是个人的小感想，供参考分享啦！

历时4天半的全市第五届课堂教学大赛小学数学组比赛圆满结束。我很荣幸地作为评委之一听到了来自全市的32位优秀教师的课，我欣喜地看到了小学数学教师们在教学实践中积极开展课堂教学改革，创新课堂教学模式，特别是在构建有效课堂方面取得的显著的成效。参加这次活动我有以下几方面体会：

一、亮点：

1.创设生活化的学习情境。“问题情境是数学教学的承重墙”，创设学生感兴趣的问题情境，有利于形成民主、活泼的教学气氛，有利于学生的创造性

随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！小编花时间专门编辑了最新评委心得简短(分享3篇)，希望能帮助到你，请收藏。

历时4天半的全市第五届课堂教学大赛小学数学组比赛圆满结束。我很荣幸地作为评委之一听到了来自全市的32位优秀教师的课，我欣喜地看到了小学数学教师们在教学实践中积极开展课堂教学改革，创新课堂教学模式，特别是在构建有效课堂方面取得的显著的成效。参加这次活动我有以下几方面体会：

一、亮点：

1.创设生活化的学习情境。“问题情境是数学教学的承重墙”，创设学生感兴趣的问题情境，有利于形成民主、活泼的教学气氛，有利于学生的创造性学习。这次参赛教师都能创设复函数学思考的问题情境，以此展开数学学习。比如和平小学的崔丽华老师执教《分数的初步认识》一课时，课伊始，她设计了“击掌报得数”游戏，学生用击掌次数表示分月饼的结果，在老师说到一块月饼要公平地分给2个人时，学生的击掌次数出现了不同，由此学生展开了争论，产生学习分数的必要也到了最佳时机。又如有的老师设计的讲述“盲人摸象”“掷币救命”故事、“观察玩具喜洋洋”等，引导学生在生活中、故事中存在的问题情境出发，让学生在解决这些问题的过程中经历解决问题的过程，培养学生灵活地解决数学问题的能力，让他们经历一次知识的“再创造”过程，在这个过程中学生成为真正的学习者。

2.真正体现以学论教。每位教师在确定知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标时就充分考虑学生的发展需要，在教学的每一个环节都明确学生是学习活动的主体。在学习探究活动中，教师都注重引导学生自主体验，自主发现，力求通过自主探索，合作交流等一系列探究活动，让学生亲历知识的产生形成过程，体验数学的价值。如鸡东红星小学的吕文英老师教学《认识钟表》一课，老师计时一分钟让学生选择画画、写字或做题，感受1分钟有多长，体验1分钟能做什么，着力强调“经历”，对于抽象的、非物化的“时间”，通过学生自己做事而有了深刻的理解。再如虎林一小的包明光老师教学《统计》一课，他举行男女生pk赛，当堂统计男女生解题情况，让学生制作复式条形统计图。学生通过亲身经历，主动探索，对知识掌握得更牢固，也更利于运用所学的知识解决生活中的实际问题。另外，教师还十分关注学生的学习状态（如是否积极，是否自信，是否合作等）、学习习惯等。

一篇值得一读的“书评心得”文章励志的句子小编在这里推荐给您，这份文件仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整。在我们经历过事情后自然而然的会有一些感想，写一篇心得体会不可或缺。心得体会的目的是锻炼我们的思维模式。

许建波电子1412

幸福不仅是一个人的追求，也是全人类的愿望。

在他的书中，沙哈尔博士首先给了我们一个古老的话题：什么是幸福。现今关于这个的定义五花八门，而沙哈尔博士16岁时就开始思考这个问题，他认为所谓的幸福并不是情绪上的东西，感觉很好却敌不过时间的流逝，而且真正的幸福不应该是绝对没有不良的情绪，要经得起困难和挫折的考验。

有两种幸福。一个是关于现在，另一个是关于未来。沙哈尔博士借此划分了四种追求幸福的类型：舍弃未来的“享乐主义型”，舍弃现在的“奔波劳碌型”，舍弃现在和未来的“虚无主义型”，享受现在同时拥抱未来的“幸福型”。

遗憾的是，我发现我是“奔波劳碌型”，我不禁反思自己的过去三年，我曾坚定的认为“鱼与熊掌不可兼得”，想要得到美好幸福的明天，今天的牺牲是必不可少的，然而结果是片刻的满足随后是长久的空虚，接着不得已再寻找下一个目标，循环往复，蓦然回首时却只剩一路的足迹。我曾拥抱过幸福吗？我忍不住想，现在的幸福已经被用在未来的幸福上了，但未来的幸福总是在下一站。

然而我们不能忘记，所谓的幸福并不是先于生活存在的，而是有了生活之后才有了幸福，而一路奔波忙碌的日子并不能称之为生活，仅仅只是活着。看完这本书的时候，我知道“鱼与熊掌可兼得”的可能性，明白自己改变的时候到了，往“幸福型”转变，既有此时的快乐，又同时拥抱未来的幸福，追求生活终点的幸福也要注重把握过程的风景。

博士并没有在幸福是什么的问题上停留太久，我觉得博士是想让读者自己得出心目中的答案，而是引出一个更重要的课题——如何更幸福，这个更加有实际意义的问题。沙哈尔博士从各个方面阐述，并且布置一些练习（本书中的冥想篇以及反思），告诫读者必须把它看作一本练习册，练习内容包括反思和行动，让读者自己得出符合自己经历的答案，以此来帮助读者自己获得更幸福。

这令我深深的感动，与现今盛行的大部分鸡汤文不同，书中指出仅仅阅读本书（或是其他任何书籍）本身，是无法令你的生活发生任何实质性改变的。这也是鸡汤文所被人诟病的地方，喝下这碗鸡汤固然让你得到一些满足，但是填鸭式的灌入又能将味道留住多久。我也有过

当前，我国正处在改革攻坚和发展的关键时期，作为国家改革的重点---社会主义新农村，也处于不断深化改革和产业结构调整步伐的加快中，农村逐步向小城镇转化而带来的利益格局发生了新的变化，许多深层次矛盾和问题不断暴露出来，群众思想相对活跃，从而带来的信访事件有多种不稳定的苗头。

作为分管信访工作的乡镇纪委书记，如何适应日趋复杂的形势，维护群众利益和社会的稳定，已成为当前工作的一项重要任务，笔者根据多年的工作经验，认为要做好当前信访工作必须做好以下几项工作：

一、强化领导，构建三级控访机制及组建两个接待中心

当前，群众信访形式发生了新的变化，信访突发事件增多，传统的信访工作模式受到挑战，信访工作的难度进一步加大，为此，必须建立三级信访防控机制及组建两个接待中心，才能保证信访问题得到妥善处理。一是成立信访工作领导小组。按照“一把手负总责，分管领导具体负责”和“信访接待，归口办理”的原则成立了以镇长为组长，纪委书记、派出所所长及各口分管镇长为副组长的信访工作领导小组，在我镇形成对信访“镇长亲自管，分管镇长具体管，纪检书记监督管”的工作氛围，使信访工作真正达到了目标具体化，工作任务明确化，监督管理制度化。二是建立镇级信访理事会。成立信访办公室，配备专职干部，联合信访办、监察室、审计办、计生办、土地办、城建办、民政办等10个部门组成成员单位，对到镇上访重大问题采用听证会的方式共同研究处理，对处理过程进行阳光操作，对处理结果按差额投票形式达成处理意见，确保采取措施科学合理。例如在xxx年3月11日，处理**村****要求解决其在xxx年*****工资待遇问题，镇信访理事会召集财政、民政、政府办等相关部门，成立听证小组，在**镇矛盾调解中心对***提出的要求进行公开信访听证，并当场作出处理意见，补偿吉文荣200元工资，使其心服口服。三是建立村级信访理事会。 3月3日，在全力维护“两会”稳定的形势下，镇纪委牵头组织信访工作人员、各村支部书记及相关部门召开了我镇首次信访工作联席会议，当场通过选举成立了由刘顶村支部书记任会长、酒店村支部书记任副会长、狮树村支部书记任执行理事、其余各人任成员的锦屏镇村级信访理事会，并明确信访理事会会长、副会长及执行理事的职责。理事会成立以来**、**、**三村便成功化解了8起矛盾纠纷，形成了“大事小事不出村，事大事小不到镇”的村级信访